dimarts, 8 d’octubre del 2019

Reunión de padres

Buenos días a tod@s.
Como sabéis, ayer tuvimos la reunión de padres de inicio de curso. Aprovechamos estas líneas para haceros un resumen de todo lo que se comentó.

1) PROYECTOS PEDAGÓGICOS:

  • 15 Minutos diarios para fomentar la lectura.
  • Trabajo de estrategias lectores y rutinas de pensamiento.
  • Trabajo por proyectos.
  • Fomento del trabajo cooperativo y aprendizaje entre iguales.
  • Fomento del aprendizaje oral en lengua inglesa con ayuda de nativos.
  • Aula de acogida para recién llegados.

2) PROGRAMAS DEL CENTRO:
  • Mejora de la convivencia gracias al aula de mediación, realización de sociogramas, programa TEI…
  • Fomento de hábitos para el cuidado del medio ambiente (reciclaje, reutilización de libros, reducción de papel con circulares en web, uso de las app y blogs…).
  • Fomento de hábitos de alimentación saludables. Recordamos que el día de la fruta es el martes. Aprovechamos para incidir en que todas las meriendas sean lo más saludables posible y se evite el uso de bollería.

3) NORMAS GENERALES:
  • Máxima puntualidad en la entrada al colegio a las 8’30 horas.
  • Comunicación tutor-familia a través de agenda.
  • Justificación de TODAS las faltas/retrasos de asistencia.
  • La Administración de medicamentos siempre ha de ir acompañada de autorización y certificado médico.
  • Recogida de alumnos sólo a personas autorizadas.

4) SERVICIOS DEL CENTRO:

  • Escola matinera de 7:30 a 8:30 horas.
  • Comedor escolar de 13:30 a 15:30 horas.
  • AMIPA.
  • Actividades extraescolares (gestionadas por AMIPA).

5) OTRAS INFORMACIONES:
  • Las tutorías con los profesores (tutores y especialistas) serán los jueves de 13:30 a 14:30 horas.
  • La cuota del material es de 40 euros.
  • Les recordamos que la colaboración desde casa es muy importante.
  • Los días no lectivos de libre elección del centro son:
4 de noviembre.
27 de febrero.
2 de marzo.
4 de mayo.

Esperamos que el resumen les sirva de ayuda y les deseo un feliz fin de semana.
Saludos a tod@s.

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